Matura z języka polskiego. Czechy i Słowacja. Literatura. Muzyka. Wszystko, czym warto się zachwycić i podzielić.
Matura z języka polskiego. Czechy i Słowacja. Literatura. Muzyka. Wszystko, czym warto się zachwycić i podzielić.
Trochę wstyd, że nie znałem tego filmu wcześniej. A trafił on do amerykańskich kin w roku moich narodzin (1988). Cztery Oskary, w tym dla najlepszego filmu i najlepszego aktora (Dustin Hoffman w tytułowej roli autystycznego sawanta). Nie tylko świetne źródło kontekstów do matury, ale przede wszystkim pretekst do przemyśleń i dyskusji na różne, niełatwe tematy - nie tylko z nastolatkami.
Ostatnio wpadła mi w ręce książka El Hecho Extraordinario. Jej autor, Manuel García Morente, jeden z czołowych hiszpańskich filozofów XX wieku, opisuje tytułowe nadzwyczajne wydarzenie, czyli własne nawrócenie i wybór kapłaństwa. Oprócz osobistego świadectwa książka zawiera kilka jego wykładów, które wygłosił już jako kapłan - dziś chciałbym pochylić się nad jednym z nich.
Jak dobrze przygotować się do matury z języka polskiego? Realizując podstawę programową, czytając lektury (a nie opracowania), uważając na lekcji, wdrażając wskazówki z informatora maturalnego, rozwiązując archiwalne arkusze... Praktyka wyniesiona ze szkolenia na egzaminatora OKE i praca w zespole egzaminacyjnym daje mi - jako nauczycielowi - nieporównywalnie więcej: poniżej dzielę się pewnym pomysłem, który zrodził się w ubiegłym roku.
Stanisław Wokulski marzy o prawdziwej miłości. Już minął prawie rok, odkąd nieustannie myśli o Izabeli Łęckiej. Akcja Lalki przeniosła się do Zasławka i Zasławia. Tu ma miejsce najbardziej szczere wyznanie jego uczucia. Czy dwa tak odmienne światy wreszcie się do siebie ostatecznie zbliżyły? Scena z mojego ulubionego rozdziału powieści Prusa - moim zdaniem - nie tylko mówi o miłości, lecz także o obcowaniu z literaturą, która kształtuje wyobrażenie o miłości.
Lalka nigdy nie przestanie mnie zachwycać ani zaskakiwać. Nie muszę zatem starać się o to, by omawiać ją z uczniami co roku w inny sposób - to dzieje się samo, ponieważ każdy rocznik prowokuje do poszukiwań kolejnych kluczy interpretacyjnych i kontekstów. Jednym z nich może być film Alfreda Hitchcocka Okno na podwórze (1954).
Trudno o gorzej brzmiący tytuł wpisu. Wygląda to na jakąś mantrę lub bełkot z pogranicza nauk ścisłych i humanistycznych. Niestety, myślenie o egzaminie maturalnym na poziomie rozszerzonym jest ściśle uwarunkowane metodologią zwaną strukturalizmem, co dla nas oznacza, że w utworze literackim wszystko musi być po coś, czyli czemuś służyć, równocześnie pozostając w relacji do całości dzieła.
Rok 1984 Orwella to jedna z najważniejszych książek XX wieku oraz jedna z lektur obowiązkowych na poziomie podstawowym. Jest to antyutopia, zatem mamy w tej powieści do czynienia ze specyficznie spreparowaną konstrukcją świata przedstawionego, niemniej ta lektura wzbudza u mnie niechęć i sprzeciw. Czy dałoby się tę historię napisać inaczej?
Potop w liceum jest omawiany we fragmentach. Słyszę głosy, że słusznie, skoro "i tak nikt tego nie przeczyta" - a szkoda. Ostatnio odkrywam, że dla młodszych uczniów jest to bardzo przystępna powieść przygodowa, tacy "Zwiadowcy 2.0", ale czytelnik rozumiejący więcej kontekstów kulturowych i zainteresowany krytycznym spojrzeniem na naszą historię odkryje, że to dzieło - jak cała Trylogia - zawiera w sobie ogromne nasycenie symboli, alegorii i naszych narodowych mitów.
Czas to pewien aksjomat – rzeczywistość, której doświadczamy, a której nie potrafimy ujarzmić, a nawet jej zdefiniowanie może sprawić problem. W Wielkim słowniku języka polskiego czytamy, że czas to „coś, co pozwala człowiekowi określić odstępy między kolejnymi zdarzeniami i sytuacjami,…
Egzamin maturalny na poziomie rozszerzonym wymaga zupełnie innych kompetencji niż ten, do którego każdy uczeń przystąpi 4 maja. Nie wystarczy znajomość lektury, jej sensów, ani nawet nie wiadomo jaka błyskotliwość - co roku powtarza się zdziwienie sporej grupy absolwentów, którzy nie rozszerzali języka polskiego i w kryterium KLiK otrzymali mocne 2/16.